La Inteligencia Artificial en el ámbito escolar: aproximaciones a sus usos pedagógicos en la Ciudad de Buenos Aires

En el presente informe se aborda la caracterizaación de las percepciones de docentes, facilitadores digitales y asesores pedagógicos digitales sobre la IA y, además, una aproximación a la temática y exploración del alcance de sus usos pedagógicos y las valoraciones de distintos actores institucionales sobre su inclusión en el ámbito escolar.